5c - godzina wychowawcza


Dzień dobry moja droga klaso. Zanim przejdę do tematu lekcji, przypominam,że spotykamy się we wtorek 9 czerwca w bibliotece. Oddajemy podręczniki. Pamiętajcie o czystości podręczników, o ich podpisaniu, muszą być w worku (reklamówce).

I grupa godz. 11.00 - Emilka, Dominika, Nazari, Zosia, Nikola, Stefan, Ola, Wiktor, Wiktoria, Marcel, Maja, Alan

II grupa godz. 11.30 - Kornel, Kuba J., Kuba M., Emilka M., Emilka O, Zosia, Laura, Basia, Ola, Jula, Mikołaj


Zainteresowania. Lekcja z doradztwa zawodowego.

To co Cię  otacza może być w przyszłości Twoim miejscem pracy lub inspiracją do jej znalezienia. Kiedyś sami będziecie o tym decydowali. Na pewno warto zastanowić się nad trzema pytaniami:

Co lubię robić?

Co sprawia mi przyjemność?

Kim chciałbym być?

 

Tak naprawdę już opowiadaliście mi o swoich zainteresowaniach i planach zawodowych :) Pamiętam, że mamy w grupie przyszłych masażystów, youtuberki, trenerki tańca, terrarystki :)

 

Teraz zobaczcie filmik, ciekawa jestem czy jest w stanie wpłynąć na zmianę Waszych planów:

https://www.youtube.com/watch?v=UxQTfHdhuPA

 

Pozdrawiam serdecznie!!!
Nie zapominajcie o obecności :)


Komentarze

Prześlij komentarz

Popularne posty z tego bloga

7c, historia 03.11.2020r.

Obraz
Temat: Zjednoczenie Włoch. Zapoznaj się z tematem lekcyjnym w podręczniku str.71-72, a następnie zapisz notatkę do zeszytu.  Temat omówię na lekcji on - line w środę.  Notatka do zeszytu:   1. Na mapie rozdrobnionych politycznie Włoch Piemont (czyli Królestwo Sardynii) wyróżniał się ustrojem (jako monarchia konstytucyjna od 1848 roku), szerokim pakietem swobód obywatelskich, zbilansowanym budżetem i najlepiej spośród państw włoskich rozwiniętą gospodarką. Jego władca Wiktor Emanuel II z dynastii sabaudzkiej miał rozległe ambicje polityczne, między innymi podążał drogą ku zjednoczeniu, nazywaną risorgimento .   2. Dwie koncepcje zjednoczenia Włoch: A)  Premier rządu Camillo Cavour był orędownikiem zjednoczenia Włoch pod przewodnictwem króla Sardynii. Uważał, że można tego dokonać dzięki sprawnej polityce. Zdawał sobie sprawę z różnic ekonomicznych dzielących ubogie południe i bogatą północ Włoch, toteż zakładał konieczność stwor...
Czytaj więcej

6s, historia 05.11.2020r.

Obraz
 Pamiętajcie o lekcji on - line Temat: Czasy Zygmunta I Starego   Notatka z lekcji: 1.      W 1506 r. rządy w Polsce przejął Zygmunt I Stary, zostając zarówno królem Polski, jak i wielkim księciem litewskim. 2.      Władca przeprowadził: a)      reformę monetarną; b)     stworzył podstawy armii zawodowej; c)      ostatecznie udało mu się rozwiązać konflikt z Krzyżakami; d)     prowadził wojny z Moskwą i Mołdawią; e)      lata jego rządów uważa się za najświetniejszy okres rozwoju polskiej kultury; 3.      W 1519 r. doszło do wybuchu ostatniej wojny z zakonem, w której ostateczną klęskę ponieśli Krzyżacy. 4.      1525 r. -   Hołd pruski . Ostatni mistrz zakonu Krzyżackiego Albrecht Hohenzollern złożył hołd lenny przed polskim królem. Z ziem zakonu utworzono Prusy Książęce, które sta...
Czytaj więcej

6c, historia 05.11.2020r.

Obraz
 Pamiętajcie o lekcji on - line Temat: Czasy Zygmunta I Starego   Notatka z lekcji: 1.      W 1506 r. rządy w Polsce przejął Zygmunt I Stary, zostając zarówno królem Polski, jak i wielkim księciem litewskim. 2.      Władca przeprowadził: a)      reformę monetarną; b)     stworzył podstawy armii zawodowej; c)      ostatecznie udało mu się rozwiązać konflikt z Krzyżakami; d)     prowadził wojny z Moskwą i Mołdawią; e)      lata jego rządów uważa się za najświetniejszy okres rozwoju polskiej kultury; 3.      W 1519 r. doszło do wybuchu ostatniej wojny z zakonem, w której ostateczną klęskę ponieśli Krzyżacy. 4.      1525 r. -   Hołd pruski . Ostatni mistrz zakonu Krzyżackiego Albrecht Hohenzollern złożył hołd lenny przed polskim królem. Z ziem zakonu utworzono Prusy Książęce, które sta...
Czytaj więcej